北京中小学首批学生今日错峰返校，校园重启迎来特殊开学季

随着春节假期的结束和疫情防控政策的优化调整,北京市中小学迎来了贰0贰叁年春季学期的开学日，贰月壹叁日，北京市多区中小学首批学生正式返校，沉寂已久的校园再次充满生机，与往年不同，今年的开学季在“乙类乙管”政策背景下展开，各学校通过错峰入学、健康监测、课程调整等方式，确保学生安全有序回归课堂。

开学首日：秩序井然，防疫不松懈
清晨柒点，海淀区某小学门口，学生们佩戴口罩、背着书包，在老师的引导下分批进入校园，校门口设置了体温检测通道和消毒区域，家长需在指定区域止步，避免人员聚集，西城区某中学的开学第一课以“健康与责任”为主题，老师向学生讲解了个人防护知识，并强调了在校期间佩戴口罩、勤洗手等要求，据悉，北京市教委要求各学校在开学前全面排查师生健康状况，并储备充足的防疫物资，包括口罩、消毒液和抗原检测试剂等。

课程安排：兼顾教学与心理疏导
本学期，北京市中小学在课程设置上注重“补短板”与“促发展”相结合，部分学校针对线上教学期间可能存在的学习差距，安排了针对性辅导课程，为缓解学生长期居家可能产生的焦虑情绪，多所学校开设了心理健康讲座和团体活动，朝阳区一名初中班主任表示：“开学初期会更关注学生的情绪状态，通过班会和个别谈话帮助他们重新适应集体生活。”

校园管理：优化措施应对新阶段
根据北京市教委要求，中小学不再开展全员核酸筛查，但坚持晨午检制度，教室、食堂等公共场所每日定时通风消毒，食堂采取分时段就餐，避免人员密集，课外活动也采取“错峰”原则，确保学生有足够的运动空间，部分学校还保留了线上教学平台，以备突发情况需要临时切换教学模式。

家长反响：欣慰与担忧并存
对于开学，家长群体的态度较为复杂，一名东城区小学生家长表示：“孩子终于能回归正常学习节奏，和同学一起上课，我们很支持。”但也有家长对防疫安全存在顾虑，尤其担心春季流感与新冠病毒叠加风险，对此，学校通过家长会和政策说明加强了沟通，并鼓励符合条件的学生接种疫苗加强针。

展望新学期：挑战与机遇同行
贰0贰叁年春季学期是疫情防控进入新阶段后的首个完整学期，北京市中小学在保障教学秩序的同时，也面临多重挑战：如何弥补线上教学的不足？如何关注学生心理健康？如何平衡防疫与校园活动？教育专家指出，未来需进一步推动教学方式创新，例如融合线上线下资源，加强实践类课程，培养学生的综合素养。

北京中小学首批学生的开学，标志着校园生活正逐步回归正轨，在政策保障、学校筹备与社会各界的配合下，新学期既承载着希望，也肩负着责任，这段特殊时期的开学经历，或将成为一代学生成长中难忘的记忆，也为教育系统的应急管理积累了宝贵经验。